ABSTRACT
ABSTRACT This study aims to evaluate the effect of an exercise with a 2D virtual reality session on the cognition and cortical activity of young males. This is a randomized controlled trial with ten men aged 18 to 23 years. They were randomly assigned under two conditions: 1) exercise session with 2D virtual reality games and 2) control, which consisted of watching a two-episode video of a comic TV show. Cognition and frontal cortical activity were assessed immediately before and after the intervention, using the Mindset, performing the Digit Span Test, semantic verbal fluency, and executive function. Executive function improved with the exergame session (p=0.025). Exergames partially promote an immediate increase in the executive function of young people.
RESUMO Este estudo tem como objetivo avaliar o efeito de um exercício com sessão de realidade virtual 2D na cognição e atividade cortical de jovens do sexo masculino. Trata-se de um ensaio controlado randomizado com dez homens de 18 a 23 anos. Os participantes foram distribuídos aleatoriamente em duas condições: 1) sessão de exercícios com jogos de realidade virtual 2D e 2) controle, que consistia em assistir a um vídeo de dois episódios de um programa de TV. A cognição e a atividade cortical frontal foram avaliadas imediatamente antes e após a intervenção, por meio do Mindset, realização do Digit Span Test, fluência verbal e função executiva. A função executiva melhorou com a sessão de exergame (p=0,025). Exergames promove parcialmente um aumento imediato na função executiva dos jovens.
RESUMEN Este estudio tiene como objetivo evaluar el efecto de un ejercicio con sesión de realidad virtual 2D sobre la cognición y la actividad cortical de varones jóvenes. Este es un ensayo controlado aleatorio con diez hombres de 18 a 23 años. Fueron asignados aleatoriamente bajo dos condiciones: 1) sesión de ejercicios con juegos de realidad virtual 2D y 2) control, que consistía en ver dos episodios de un programa de televisión. Se evaluó la cognición y la actividad cortical frontal inmediatamente antes y después de la intervención, utilizando el Mindset, realizando el Digit Span Test, la fluidez verbal y la función ejecutiva. La función ejecutiva mejoró con la sesión de exergame (p=0.025). Exergames promueven parcialmente un aumento de la función ejecutiva de los jóvenes.
ABSTRACT
A pandemia causada pela doença do coronavírus 2019 (COVID-19) e as medidas de distanciamento social provocaram reduções nos níveis de atividade física das pessoas. A atividade física está associada a uma melhor saúde física e mental, e manter a população ativa durante a pandemia é essencial. No entanto, ainda não se sabe se exercícios podem, em pessoas infectadas, causar uma potencial exacerbação de sintomas da COVID-19. O presente estudo objetivou traduzir o Pre-exercise screening questionnaire (PESQ) para o Português Brasileiro e de Portugal, para facilitar a sua utilização por profissionais ligados ao exercício físico não fluentes na língua inglesa. O PESQ contém sete perguntas diretas sobre os sintomas mais comuns de COVID-19 mais comumente encontrado em adultos e idosos, para orientação segura para prática de exercício físico. A tradução foi feita em 5 etapas: Tradução inicial, tradução cega, revisão da tradução, adequação da língua Portuguesa e ajustes e finalização. As etapas foram realizadas por pesquisadores experientes, com fluência em língua inglesa e nativos em português Brasileiro e de Portugal. No processo de tradução não houve divergências importantes entre os tradutores. A adaptação transcultural foi importante, pois, o português de Portugal difere-se do brasileiro. O instrumento foi devidamente traduzido e pode ser utilizado como ferramenta de screening para os sintomas da COVID-19 por profissionais do exercício durante a pandemia. No momento, o PESQ é a principal ferramenta disponível para prevenir danos relacionados à COVID-19 e a prática de exercícios
The 2019 pandemic caused by coronavirus disease (COVID-19) and measures of social detachment caused reductions in people's physical activity levels. Physical activity is associated with better physical and mental health, and keeping the population active during the pandemic is essential. However, it remains to be determined whether exercise can potentially exacerbate symptoms of COVID-19 in infected people. This study aimed to translate the Pre-exercise screening questionnaire (PESQ) into Brazilian Portuguese and Portugal, to facilitate its use by professionals linked to physical exercise who are not fluent in the English language. The PESQ has seven questions about the most common symptoms of COVID-19 seen in adults and older adults, providing safety to perform exercise. The translation was done in 5 steps: initial translation, blind translation, revision of the translation, adequacy of the Portuguese language and adjustments and finalization. The stages were carried out by experienced researchers, fluent in English and native speakers in Brazilian and Portuguese. There was no relevant disagreement within assessor in the translating procedure. The transcultural adaptation was crucial because Portuguese language varies across Brazil and Portugal. The instrument has been properly translated and can be used as a screening tool for the symptoms of COVID-19 by exercise professionals during the pandemic. Nowadays, the PESQ is the main available tool to prevent burden regarding COVID-19 and exercise practice